|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
BELÉPÉS
TERMÉK MENÜ Kérjük válasszon az alábbi menüpontok közül, vagy használja a fent található termékkeresőt! AZONNAL ÁTVEHETŐ BÖLCSŐDEI ÉS ÓVODAI BÚTOROK SZŐNYEG KATALÓGUS AKCIÓS TERMÉKEK KÉSZLETKISÖPRÉS ÚJDONSÁGOK LEGKEDVELTEBBEK PSZICHOLÓGIAI TÁRSASJÁTÉKOK BAMBI TERMÉKCSALÁD KÉSZSÉGFEJLESZTŐ ESZKÖZÖK JÁTÉKOK KREATÍV- ÉS RAJZESZKÖZÖK HANGSZEREK SPORTSZEREK SZABADTÉRI JÁTÉKOK BÖLCSŐDÉKNEK AJÁNLJUK ÓVODÁKNAK AJÁNLJUK ISKOLÁKNAK AJÁNLJUK BÚTOROK ÉS TEXTÍLIÁK ÉTKEZÉS ÉS ÉTKEZTETÉS KÖNYVEK PEDAGÓGUSOKNAK JÁTSZÓTÉRI - ÉS KÜLTÉRI ESZKÖZÖK JÁTSZÓHÁZAKNAK MÁRKÁKKOSÁR A kosárban levő termékek értéke: 0 Ft KOSÁR TARTALMA KUPON KÓD: |
TERMÉKLEÍRÁS
Fejlesztési célok és oktatási javaslatok
1. Térbeli gondolkodás fejlesztése - A gyerekeknek 3 dimenzióban kell gondolkodniuk, amikor térbeli alakzatokat építenek. - Kiváló előkészítő eszköz geometriai fogalmak (pont, él, csúcs, forma) bevezetéséhez. 2. Finommotorika és szem-kéz koordináció - A rudak és golyók összekapcsolása pontos kézmozgást és koordinációt igényel. - A kis lyukakba való illesztés fejleszti az ujjak ügyességét. 3. Mérnöki gondolkodás és problémamegoldás - A gyerekeknek stabil szerkezeteket kell létrehozniuk – rájönnek, melyik forma erősebb vagy mitől dől össze egy torony. - Kihívásként megkérhetjük őket, hogy építsenek hidat, amely áthidal egy megadott távolságot vagy torony legyen, ami nem borul el. 4. Kreativitás és önkifejezés - Szabad játékmódban a gyerekek saját elképzelésük alapján építhetnek bármit – robotokat, állatokat, járműveket. Pedagógiai használat – ötletek: - Matematika óra: Használjuk a formák azonosításához, szimmetria és testek tanítására. - Csoportmunka: Kérjük meg a gyerekeket, hogy csapatban dolgozzanak, osszák meg egymás között a feladatokat (pl. te fogod a rudakat, én az összekötő gömböket). - Versenyjáték: „Ki tud magasabb tornyot építeni, ami még áll?” vagy „Építs olyan formát, amit két kézzel meg tudsz emelni.” Kiegészítő gyakorlat – iskolai vagy otthoni munkafüzethez: - Rajzold le az elkészített formát síkban (2D-ben), és nevezd meg a csúcsokat és éleket. - Találj ki új konstrukciót, majd próbáld meg papíron előre megtervezni. ÖNNEK AJÁNLJUK
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||












1
3











